De tijd dat studenten een opleiding afrondden en de rest van hun leven konden ‘teren’ op dat ene diploma, is allang voorbij. Werkenden moeten én willen zich continu blijven ontwikkelen. De HU is daarom een gemeenschap waar ook werkende professionals zich welkom weten. Waar zij kunnen deelnemen aan flexibel onderwijs dat relevant is voor hun loopbaan. Wij willen dat onderwijs nóg beter laten aansluiten op ontwikkelingen in de arbeidsmarkt. Lees meer
Het beroepsonderwijs is volgens lectoren Elly de Bruijn en Ilya Zitter nog altijd een onderbelichte sector, terwijl het grootste gedeelte van de beroepsbevolking er wordt opgeleid. Per 1 juli 2020 is het lectoraat met vier jaar verlengd.
Gepersonaliseerd leren vraagt veel van het onderwijs én van de diensten. Er is een flexibele organisatie nodig die optimaal inzicht heeft in de reis die de student bij ons aflegt: de student journey. Wim van der Pol en Margriet van der Sar vertellen hoe het programma Student Journey hieraan gaat bijdragen.
De urgentie om integraal naar het toetsprogramma te kijken, is door de coronacrisis groter geworden, stelt onderzoeker Liesbeth Baartman. “We zijn kritisch gaan kijken naar de plek en rol van grootschalige kennistoetsen.
De HU was medeorganisator van een conferentie over Learning Experience Design. We vroegen initiatiefnemer Niels Floor en HU-lector Remko van der Lugt: hoe kan de HU zijn voordeel doen met learning experience design?
De coronacrisis heeft een hoop op de schop gegooid. Ook het toetsen. “Onze recente ervaringen bieden mogelijkheden voor de toekomst. Bijvoorbeeld op het gebied van programmatisch toetsen”, stellen Wendy Peeters en Sjirk Zijlstra van het TLN.
Challenge based learning is leuk en leerzaam, maar betekent ook heel veel werk voor de docent. Wist jij dat er ook challenges worden georganiseerd waar docenten zich bij aan kunnen sluiten? Dit keer: Academie van de Stad.
In een gesprek met Esther van der Stappen, onderzoeker bij het lectoraat Betekenisvol Digitaal Innoveren, gaat het echter al snel niet meer over digitale onderwijsoplossingen maar over binding. “Het is belangrijk dat er nu meer aandacht komt voor de socialiserende functie van het onderwijs.”
Onderwijs op afstand roept nieuwe vraagstukken op, stelt lector Ilya Zitter: “De praktijk vraagt meer dan ooit om wendbaarheid. In die wendbaarheid is het nodig om de kwaliteit van onze hbo-opleidingen te waarborgen.”
Tweehonderd collega’s volgden onlangs het webinar over werkgeluk. Patrick van Hees (geluks-expert) en Josje Dikkers (lector Organiseren van Waardig Werk) leggen uit waarom niet alles perfect hoeft te zijn om geluk te ervaren. Je kunt het webinar terugkijken.