‘Wendbaar onderwijslogistiek’: Minder fouten, meer flexibiliteit in toetsproces

Helaas verloopt de communicatie tussen systemen in het toetsingsproces niet vlekkeloos. En dat terwijl het proces met de flexibilisering van het onderwijs alleen maar complexer wordt. Het project ‘Wendbaar onderwijslogistiek’ gaat dit probleem aanpakken. “Je wil dat systemen de ontwikkeling niet remmen maar faciliteren.”

HU helpt nieuwe studenten op weg met digitale rondleiding

We mochten dit jaar weer veel eerstejaars studenten welkom heten. Op afstand, vanwege het coronavirus. Hoewel de HU zoveel mogelijk contactmomenten voor nieuwe studenten inplant, zit een algemene rondleiding over het Utrecht Science Park en door de gebouwen er dit jaar niet in. Om studenten toch wegwijs te maken, heeft de HU nu interactieve tours en een interactieve plattegrond.

Positief besluit ministerie van OCW over Kwaliteitsafspraken HU

Minister van Engelshoven van OCW is akkoord gegaan met het Plan Kwaliteitsafspraken 2020-2024 van de HU. Hiermee krijgt onze hogeschool de komende jaren circa 95 miljoen euro toegekend voor het verbeteren van de onderwijskwaliteit, investeringen in de HU-gemeenschap en in de digitale leeromgeving.

Webcams beschikbaar op de HU

In de uitleenmuur zijn op alle locaties nu webcams beschikbaar. Gezien de schaarste op de markt hebben we er iets langer op moeten wachten, maar ze zijn nu.

HU Jaaropening 2020

Studiejaar 2020-2021 geopend vanuit pop-up-studio én vele huiskamers

Vanuit zo’n 1.400 huis-, werk-, en studentenkamers volgden collega’s, studenten en relaties donderdag 27 augustus de online opening van het studiejaar 2020/2021. De hal van Heidelberglaan 7 was het decor voor een pop-up tv-studio waarvandaan werd teruggekeken op de afgelopen coronaperiode én op 25 jaar HU. Ook werd vooruitgekeken naar het nieuwe studiejaar en de uitdagingen die daarbij horen.

Digitalisering als onderdeel van het curriculum: de minor blockchain

Digitalisering van het onderwijs betekent ook: studenten laten kennismaken met digitale technieken om de beroepspraktijk mee te vernieuwen. Zoals blockchain. Docenten Bernhard van der Biessen en Sam Leewis vertellen waarom het zo belangrijk is dit soort vernieuwingen ruimte te geven in ons onderwijs.