Een deel van de kwaliteitsgelden gaat naar het vernieuwen van de digitale leeromgeving (DLO). Want wie wil investeren in onderwijs en studentsucces, ontkomt niet aan digitalisering. Rogier Neefe: “De voorlopers verlagen de drempel voor de volgers.”
Heb jij een tof idee om studenten online beter te betrekken bij hun studie? Vind jij dat die online colleges wel wat interessanter gemaakt mogen worden? Wacht dan niet langer en deel deze ideeën met ons!
Dat de wereld in 2020 zó snel zou veranderen, dat had ook het team van de Digitale Leeromgeving (DLO) niet voorzien. Door corona is de roadmap deels veranderd maar vooral: behoorlijk versneld. Hoe zag het jaar van DLO en de digitalisering op de HU er uit?
In de uitleenmuur zijn op alle locaties nu webcams beschikbaar. Gezien de schaarste op de markt hebben we er iets langer op moeten wachten, maar ze zijn nu.
In een gesprek met Esther van der Stappen, onderzoeker bij het lectoraat Betekenisvol Digitaal Innoveren, gaat het echter al snel niet meer over digitale onderwijsoplossingen maar over binding. “Het is belangrijk dat er nu meer aandacht komt voor de socialiserende functie van het onderwijs.”
Vanaf september 2020 starten we met het programma DLO-kwaliteitsafspraken. Iedere student, docent, onderzoeker of medewerker kan dan een aanvraag indienen om zo het digitale onderwijs nog beter te maken.
De HU moest net zoals alle andere onderwijsinstellingen van de ene op de andere dag online onderwijs geven. Hoe is deze overschakeling gegaan bij het Instituut voor Communicatie?
Door het coronavirus is fysiek onderwijs in lesruimtes van de HU de komende weken niet meer mogelijk. Opleidingen gaan inzetten op afstandsonderwijs. Maar wat houdt dat online onderwijs in? Een eerste kennismaking in vier vragen.
Do Blankestijn is als één van de instituutsdirecteuren lid van de regiegroep HUDIO en zodanig betrokken bij DLO (Digitale Leeromgeving) het afgelopen jaar. We vroegen hem naar de uitdagingen en successen van DLO in 2019 en naar de ambities voor DLO in 2020.