De complexe uitdagingen waar onze maatschappij voor staat, zijn niet vanuit één kennisgebied op te lossen. Daarom hechten we aan co-creatie: studenten, docenten en onderzoekers werken samen met diverse partners uit de praktijk aan maatschappelijke vraagstukken, over de grenzen van vakgebieden heen. Om deze co-creatie verder te stimuleren, gaan we ons onderzoek meer bekendheid geven en onze kennisagenda verder ontwikkelen. Lees meer
Of het nu gaat om geneesmiddelen, chemicaliën of het coronavaccin, het is belangrijk dat nieuwe producten veilig zijn en dat we effecten voor mens en dier kennen. Onderzoekers van het lectoraat Innovative Testing in Life Sciences & Chemistry zijn ervan overtuigd dat voor veiligheidstesten op termijn geen dierproeven nodig zijn.
Hogeschool Utrecht wint zowel de 1e als de 3e prijs van de SIA RAAK-award voor toonaangevend praktijkgericht onderzoek. De jury was onder de indruk van de brede samenwerking tussen, onderwijs, onderzoek en de beroepspraktijk van beide projecten.
Het nieuwe lectoraat Werken in Onderwijs, met lector Mieke Koeslag-Kreunen, onderzoekt hoe onderwijsprofessionals de beroepsgroep, hun onderwijsorganisaties en zichzelf kunnen ontwikkelen gegeven de huidige maatschappelijke behoeftes.
Het CvB heeft ingestemd met de zorgvuldige afbouw van de bacheloropleiding Oefentherapie Cesar. Een onvermijdelijke ontwikkeling, stelt instituutsdirecteur Henri Kiers. “We zien het aantal studenten al een aantal jaar afnemen.” Maar wat betekent het besluit voor de docenten en de opleidingskennis?
Het lectoraat Normatieve Professionalisering is per 1 oktober gecontinueerd. “Het hoort bij professional-zijn op hbo-niveau dat je de regels van het beroep bevraagt en dat je je bewust bent van de normativiteit van werk.”
Koffiebekers maken van koffiedik. Dat idee is de winnaar van de eerste Sustainable Campus Challenge, waarin 130 studenten van Hogeschool Utrecht, Universiteit Utrecht en ROC Midden-Nederland vier dagen werkten aan duurzame ideeën om het Utrecht Science Park (USP) bereikbaar, schoon en leefbaar te houden.
De donuteconomie, 25 jaar duurzame HU en de Sustainable Campus Challenge. Dat waren de belangrijkste onderwerpen die donderdag 8 oktober de revue passeerden op de online Dag van de Duurzaamheid van Hogeschool Utrecht.
Nieuw onderzoek naar het betrekken van mensen in kwetsbare maatschappelijke posities, zoals mensen met schulden, die lijden aan dementie of laaggeletterd zijn, bij praktijkgericht onderzoek.
Binnen traditioneel cultureel werk worden er activiteiten georganiseerd in een buurthuis. Het project DURF! draait die situatie om: studenten gaan in gesprek met jongeren, over hun wensen voor de buurt, hun ambities en talenten.