De tijd dat studenten een opleiding afrondden en de rest van hun leven konden ‘teren’ op dat ene diploma, is allang voorbij. Werkenden moeten én willen zich continu blijven ontwikkelen. De HU is daarom een gemeenschap waar ook werkende professionals zich welkom weten. Waar zij kunnen deelnemen aan flexibel onderwijs dat relevant is voor hun loopbaan. Wij willen dat onderwijs nóg beter laten aansluiten op ontwikkelingen in de arbeidsmarkt. Lees meer
Technologische ontwikkelingen zorgen ervoor dat het (toekomstig) werk van studenten én docenten in rap tempo verandert. Welke skills worden belangrijker en hoe kan je die ontwikkelen? Daarover gaat de digital transformation skills monitor.
De medezeggenschap op de HU heeft behoefte aan duidelijke inzage in al hun rechten, plichten en mogelijkheden. Die is er nu, met een nieuwe training. Mychaíra Haft van Team Advisering Medezeggenschap: “Soms doen ze zichzelf tekort, omdat ze mogelijkheden ongebruikt laten.”
Kristin Vanlommel startte vorig jaar met het project Lerend Innoveren. Vorig jaar zijn de docenten en opleidingsmanagers middels een enquête gevraagd naar hun bevindingen rondom onderwijsinnovatie. Op basis van deze resultaten gaat Kristin komende weken de verdieping in met een tweede enquête.
Het Teaching & Learning Network (TLN) is op zoek naar een bevlogen trainer/ docent/ ontwerper voor het project ‘Gevoelige kwesties bespreken in de klas’, waarmee we werken aan een veilig klimaat.
In een nieuw onderzoeksproject werken HU-onderzoekers Marian van Papta en Jantien Smit aan mogelijkheden voor meer valide en eerlijkere manieren van toetsen en beoordelen die recht doen aan het rekenpotentieel van álle leerlingen.
Evelien van de Wetering, rechercheur bij de Politie Rotterdam én deeltijdstudent IVK, ontwierp in haar studie een interactieve netwerkkaart die de politie helpt snel te handelen bij signalen van ondermijning. “Een landelijke uitrol van het ontwerp is niet ondenkbaar.”
Zorgvernieuwing, digitalisering, verduurzaming: aan dit soort complexe vraagstukken werken organisaties vaak samen in multidisciplinaire projecten. Die vragen om goed projectmanagement. De HU komt nu met de eerste voltijd master Projectmanagement van Nederland.
Het Teaching & Learning Network van de HU TLN is op zoek naar een enthousiaste expertiseleider onderzoek: een collega, die kan inspireren en verbinden en samen met andere professionals werkt aan de ontwikkeling van onderwijs en onderzoek binnen het hbo.
De Jury van de Docent van het Jaar Verkiezing 2022 heeft drie finalisten gekozen uit de vele ingezonden dossiers: Janneke ter Beek, Meereke Bosua en Rhodé Kersbergen-Bregman. Wie zijn deze docenten en waarom zijn zij genomineerd?