Het zijn moeilijke tijden. Je hebt zorgen voor jezelf en voor de mensen om je heen. En dan wil je ook nog zo goed mogelijk door blijven werken; onderwijs geven, onderzoek doen, ondersteuning bieden. Op HU Ontwikkelt delen we, naast praktische informatie, ook verhalen uit de HU-gemeenschap. Hoe heb jij het onderwijs ingericht? Lukt het je de nodige ondersteuning te bieden? Hoe reageren de studenten? Vandaag het verhaal van Arno Kamphuis, docent van de opleiding OPEN-ICT.
“We volgden als klas al een tijdje het nieuws rondom corona. We merkten dat sluiting steeds dichterbij kwam. We hebben toen samen een WhatsApp-groep aangemaakt waarin we een aantal ideeën bespraken voor verschillende scenario’s. Al snel kwamen drie studenten met het idee om een Discord op te zetten, waarop we gewoon met z’n allen nog lessen konden volgen en constant met elkaar kunnen communiceren. Discord is een digitaal platform waar vooral video gaming communities gebruik van maken. Mede door de motivatie van de studenten – met name Henk van der Meijden, Jonty Sponsende en Diego Rolf – konden we gelijk met z’n allen aan de slag.”
Het idee dat je in een klas zit
“Normaal gesproken zitten we bij elkaar in de klas. We vinden het belangrijk dat er structuur en overzicht blijft. Nu doen we de dagstart dus gewoon online. In de ochtend checken de studenten in. Dit werkt eigenlijk hetzelfde als een presentielijst. Als een student niet online is kunnen we dat zien en bellen we ook na waar hij of zij blijft. Daarnaast blijven we online zodat studenten ons, de docenten, maar ook elkaar constant vragen kunnen stellen. Er wordt echt verwacht dat iedereen de hele dag blijft werken. Dan heb je nog een beetje het idee dat je in een klas zit met elkaar.”
Vissen naar wat iemand voelt
“Eigenlijk ben bezig met zaken waar ik normaal gesproken ook mee bezig ben. Ik begeleid de studenten, beantwoord vragen en licht dingen toe. Als technische problemen zich voordoen dan probeer ik die samen met ze op te lossen. Technisch gezien gaat alles bijna perfect, op wat defecte microfoons na af en toe. Ik denk dat de grootste uitdaging bij de studenten ligt. Het is namelijk moeilijk gemotiveerd te blijven als je constant alleen op je kamer zit. Hoe goed de online communicatie ook verloopt door webcams en microfoons, lichaamstaal en iemands houding voegen zoveel toe aan een gesprek. Om te zorgen dat we de studenten gemotiveerd houden, hebben we één keer in de twee weken een coachingsgesprek. Dat doen we nu dus via een videogesprek, maar dat blijft toch lastiger. Het is nu veel meer vissen naar wat iemand voelt of denkt.”
Niet compleet online
“Een student zei gisteren: ‘waarom gaan we eigenlijk nog naar een gebouw? Dit werkt zoveel fijner.’ Ik verwacht niet dat we voor altijd compleet online te werk gaan hierna. We deden al veel online, alleen nog niet op deze manier. Ik denk dat we veel online kunnen blijven doen, maar de beoordelingsgesprekken werken het beste als je iemand in het echt ziet.”
Tip
“Mijn tip is: zorg dat je continue blijft sparren met elkaar. Blijf ideeën bedenken en bespreken, en kijk ook of ze mogelijk gemaakt kunnen worden. Men kan snel de neiging hebben zich terug te trekken, terwijl er zoveel creatieve mogelijkheden zijn. Maar die moet je dan wel een kans geven.”
Dit verhaal is door HU-student Journalistiek Christel Verloop geschreven voor AG Connect. Ook je verhaal delen met je collega’s? We horen graag van je! Mail je verhaal – of een verzoek even hierover te chatten, bellen of Skypen – naar huontwikkelt@hu.nl.