Vanaf het begin van de coronacrisis vroegen we jullie: hoe is het om nu voor de HU te werken, op afstand van studenten en collega’s? Lector en interim opleidingsmanager Tamara Madern: “Ik heb geen kinderen en toch ben ik blij dat de basisscholen weer open zijn gegaan.”
“Onderzoek staat ergens onderaan in de ‘opschaal-schaal’: wij zijn een van de laatsten die weer naar de HU mogen komen. Dat is wel eens moeilijk. Natuurlijk spreek ik collega’s regelmatig en organiseren we koffiemomentjes achter de laptop, maar dat geeft niet dezelfde energie als elkaar écht ontmoeten. Sterker nog, na een hele dag praten achter het scherm ben ik ontzettend moe. Brainstorms en creatieve processen vallen stil. In het begin van de coronacrisis gaf het wegvallen van bepaalde dingen ook wel rust, maar inmiddels begint het mij op te breken.”
Bij de koffie
“Praktijkgericht onderzoek is gebouwd op samenwerking en corona heeft daar veel invloed op. In het sociale domein staat de beroepspraktijk enorm onder druk. En dus staat onze samenwerking en ons onderzoek onder druk. Mensen hebben minder tijd en de interactie is anders; niet elk onderwerp kan je even goed op afstand uitdenken. Ik mis de momenten buiten de overleggen, het napraten bij de koffie waar je dan samen opeens op een goed idee komt. Online overleg is compacter, de lucht ontbreekt, dat maakt het vermoeiender en niet per se effectiever. Maar ja, het is niet anders. Dit gaat nog wel even duren. We gaan dan ook gewoon door. Zo zijn we bezig een nieuw onderzoeksproject op te zetten. Met een consortium werken we aan een SPRONG-aanvraag.”
Hot topic
“Schuldenproblematiek is momenteel een ‘hot topic’. De versnelling in financiële problematiek is voor mijn vakgebied wel interessant maar de reden van de versnelling, een pandemie, is uniek. Als je zo’n unieke situatie je onderzoeksresultaten laat kleuren, heb je kans dat die na de pandemie weinig waarde meer hebben. Eigenlijk willen we de invloed van corona juist zoveel mogelijk uit ons onderzoek houden. Je wilt immers dat je bevindingen ook na de crisis nog valide zijn.”
Continue verandering
“Ik ben sinds 1 november behalve lector ook interim opleidingsmanager Commerciële Economie. De start was moeilijk, met een team dat ik helemaal niet kende. Kennismaken is ingewikkeld, er is weinig interactie. Alweer: weinig ‘koffiemomenten’. Inhoudelijk is het werk als opleidingsmanager nu vooral: zien om te gaan met continue verandering. Studenten die niet meer naar de HU mogen, of wel voor praktijkonderwijs, de avondklok, uitzonderingen op de avondklok… En elke periode heb je met nieuwe vakken te maken. In maart is het coronajaar rond, hopelijk kan het onderwijs dan gaan profiteren van ervaringen van vorig jaar. Al is er in de tussentijd wel veel veranderd.”
Leuk houden
“Ik heb geen kinderen en toch ben ik blij dat de basisscholen weer open zijn gegaan. Ik merk dat veel collega’s met kleine kinderen niet goed aan hun werk toekwamen. In de onderzoekswereld kan je daar nog wel op inspelen; veel subsidieverstrekkers geven nu uitstel. Daar zit ruimte in. In het onderwijs niet. Dat móet doorgaan.”
“Als alles constant verandert en je wereld kleiner wordt, ga je je op de korte termijn richten. Werken wordt doorbuffelen. Hoe houden we het de komende maanden nog een beetje leuk? Ik denk dat het goed is als we daar, in alle drukte, met z’n allen wat tijd voor proberen vrij te maken.”
Klik hier voor de hele serie #WijzijnHU-ervaringen. Ook je verhaal delen met collega’s? We horen graag van je! Mail naar huontwikkelt@hu.nl.