Hogeschool Utrecht is een bijzondere plek waar bijzondere dingen gebeuren. Hier komen onderwijs, onderzoek en de beroepspraktijk samen in werk-, studie- en onderzoeksprojecten. Zo kunnen wij vraagstukken vanuit meerdere invalshoeken bekijken en vinden we innovatieve oplossingen met impact. Op HU Ontwikkelt brengen we deze verhalen met impact in beeld. Deze keer zie je team Generiek van Instituut Archimedes aan de slag met het vierstoelenmodel.
In hun zoektocht naar verdiepende reflectie voor studenten onderzocht team Generiek van Instituut Archimedes meerdere reflectiemethodes. Immers, als je studenten wil uitdagen om uit hun comfortzone te komen, moet je dat zelf ook doen. Zo maakten zij kennis met het vierstoelenmodel dat door Corma Ruijgrok is ontwikkeld en is geïmplementeerd binnen de vakgroep omgangskunde.
Radha Gangaram Panday, Hogeschooldocent bij IA: ‘Bij toeval heeft deze methode het team ontzettend veel gebracht. Tijdens sessies ontdekten we als team dat we veel raakvlakken hebben. Dat zorgde voor verdieping en verbinding.’
Radha en haar collega Cécile Kleijer waren zo enthousiast over het vierstoelenmodel dat ze besloten een workshop te geven op HUNext19. Maar hun ambitie reikt verder. Radha: ‘Eigenlijk wil ik de sessie met alle collega’s van de HU doen als onderdeel van teamleren. Het heeft alles te maken met persoonlijke leiderschap en zelforganiserende teams.’
Wil je weten wat het vierstoelenmodel kan betekenen voor jouw team? Neem dan gerust contact op met de collega’s van team Generiek: Radha Gangaram Panday, Cécile Kleijer, Marga Hamerpagt, Liesbeth Bargerbos, Hann van Schendel.