Generatieve AI – met tools als ChatGPT – kan het onderwijs en de manier van beoordelen ingrijpend beïnvloeden, zowel positief als negatief. Hoe gaan we hiermee om? Om die vraag te helpen beantwoorden, is er de Handreiking generatieve AI en toetsing. Marlies Ngouateu-Bussemaker: “We zijn echt samen op ontdekkingsreis.”
Op donderdag 30 november houdt TLN een strategische sessie over de impact van generatieve AI op ons het onderwijs. Twee organisatoren vertellen waarom je deze sessie als HU-docent echt niet wilt missen.
2023 was het jaar waarin AI plotseling het nieuws, onze socials en de gesprekken bij de koffieautomaat domineerde. Ook jij hebt je ongetwijfeld afgevraagd hoe kunstmatige intelligentie invloed…
Het nieuwe nummer van De Omslag is uit, het online magazine van productiehuis Trajectum. In de editie van september 2023 staat AI in het onderwijs centraal: een vloek of een zegen?
Data biedt enorm veel kansen voor de zorg. Het is een onderwerp dat veelvuldig terugkomt binnen het onderzoek en onderwijs van de HU. Design for Health organiseert daarom op 16 februari een minisymposium dat geheel in het teken staat van datagedreven zorg.
Techniek is niet neutraal. Daarom wordt bij het ontwikkelen van Artificial Intelligence (AI)-toepassingen steeds meer rekening gehouden met ethische aspecten. Het lectoraat Artificial Intelligence van de HU heeft een spel ontwikkeld dat deze ethische vraagstukken aan de orde stelt. Lector Stefan Leijnen: “In ethiek kan je niet het ene tegen het andere wegstrepen.”