Online content is in veel studies al gangbaar, maar het gebruik ervan blijft achter onder volwassen studenten. Hoe ontwikkel je online content die hen aanspreekt? Dat gaat docent en onderzoeker Nanda van der Stap onderzoeken.
Op de HU maken we veel gebruik van Blended Learning. Instituut Archimedes loopt voorop bij de inzet van dit onderwijsconcept dat de drie leeromgevingen (face-to-face, online en in de praktijk) combineert en waarbij ieder leerdoel aan de gunstigste leeromgeving(en) gekoppeld wordt. Bij volwassen studenten valt echter op dat de online omgeving op dit moment nog niet veel gebruikt wordt. Van der Stap vermoedt dat de online omgeving nog beter kan aansluiten bij de behoeften van deze studenten. Het onderzoek moet in 2021 een model (IDMOBE) opleveren, dat docenten handvatten geeft bij het creëren van online content voor volwassen studenten.
Nanda van der Stap
Nanda van der Stap is onderzoeker bij het Lectoraat Digital Smart Services en doet dit promotieonderzoek – onder de naam ‘Engaging Adult Learners with Online Content’ – aan de Open Universiteit. Daarnaast werkt ze als docentopleider aan de masteropleiding leraar Engels van Hogeschool Utrecht, was ze een van de ontwikkelaars van blended learning bij de HU en schreef ze verschillende artikelen over dit onderwerp.