Het huidige kabinet wil tot kwaliteitsafspraken komen met het hoger onderwijs en koppelt deze aan de financiering, net als in het verleden gebeurde met de prestatieafspraken. Toch is er met het nieuwe sectorakkoord sprake van een nieuw geluid. Kijk alleen maar naar de partijen die het hebben getekend. Naast onderwijsminister Ingrid van Engelshoven waren dat: de Vereniging Hogescholen, universiteitskoepel VSNU én de studentenorganisaties LsVb en ISO. Studenten hebben namelijk een belangrijke rol te spelen in deze afspraken. Het gaat immers om geld dat is vrijgekomen door het afschaffen van hun basisbeurs. Dat geld moet in het onderwijs worden gestoken.
Anders dan bij de prestatieafspraken mochten hogescholen en universiteiten ieder voor zichzelf gaan uitmaken wat de meest effectieve onderwijsbestedingen zijn voor hun instelling. Het ligt voor de hand dat daar uiteenlopende plannen uit komen. Bij een kleine hogeschool in een agrarische regio past immers anders onderwijs en andere onderwijsverbeteringen dan bij, bijvoorbeeld, een grote hogeschool in een stedelijke regio. Het is winst dat het nieuwe sectorakkoord deze diversiteit erkent en ruimte biedt voor invulling op maat.
Als eerste hoger onderwijsinstelling heeft de HU onlangs overeenstemming bereikt over die invulling. Samen met de Hogeschoolraad zijn we overeengekomen dat wij gaan inzetten op extra onderwijzend personeel, op gemeenschapsvorming en op vernieuwing van de digitale leeromgeving. Daarmee hebben we gekozen voor merkbare effecten voor studenten. We geloven dat de belangrijkste sleutel voor studiesucces ligt in het goede contact tussen docent en student, daar gaat dus ook het meeste geld naar toe.
Wij hebben de mogelijkheid gekregen en genomen kwaliteitsafspraken te maken die passend zijn bij onze hogeschool. Nu is het aan de instituten te zorgen voor de exacte uitwerking van deze afspraken, passend bij de instituten. Welke docenten heb je op welke posities nodig? Wat is voor jouw instituut de nuttigste manier om het contact met studenten te verstevigen? Wat heb jij nodig van de digitale leeromgeving? En op welke wijze wil jij de medezeggenschap van je instituut verder professionaliseren en de betrokkenheid van studenten in de medezeggenschap vergroten?
Die medezeggenschap is belangrijk, want we moeten het samen doen: studenten, docenten, onderzoekers, ondersteuners en bestuurders. Het is aan ons de kansen te pakken die dit akkoord biedt. De regie over de verbetering van ons onderwijs ligt waar die hoort; laag in de organisatie. Dus ga het gesprek aan binnen jouw instituut, kijk waar binnen de gemaakte afspraken precies behoefte aan is. Neem de regie.
Jan Bogerd, collegevoorzitter HU