Nieuw lectoraat onderzoekt nieuwe kansen voor meertalig onderwijs

De Nederlandse samenleving is in toenemende mate meertalig. “Een strikt onderscheid tussen moedertalen, tweede talen en vreemde talen in afzonderlijke schoolvakken past daar niet meer bij”, vinden Rick de Graaff en Maaike Hajer. Zij zijn vanaf 1 januari 2020 lectoren van het nieuwe lectoraat Meertaligheid & Onderwijs.

honoursstudenten

Zes finalisten voor Honoursstudent van het Jaar

Maandagmiddag 16 december betrad van ieder HU-instituut een honoursstudent de bühne van het auditorium. Doel? Een van de zes finaleplekken bemachtigen voor de uitverkiezing tot Honoursstudent van het Jaar,

HU-ambitie Digitalisering: positionering en doelgroepen

Digitalisering raakt alle facetten van ons leven. Wat betekent deze data-gedreven, technologische ontwikkeling voor ons onderwijs en onderzoek? En voor de samenwerking met onze partners in hybride leeromgevingen, zoals de Centres of Expertise? Tijdens de oploop ‘Digitalisering in ons onderwijs en onderzoek’ gingen zo’n 40 medewerkers hierover met elkaar in gesprek.