Vier expertisegebieden: hoe de HU werkt aan missiegedreven opgaven

Hogeschool Utrecht wil als opleider en kennisinstelling de uitdagingen helpen oplossen waar onze samenleving voor staat. Deze ambitie hebben we in ons ambitieplan ‘HU in 2026’ verwoord als: missiegedreven opgaven. We werken aan het oplossen van die opgaven samen met onze partners in de regio en kiezen daarbij voor vier expertisegebieden: Samen Duurzaam, Samen Digitaal, Samen Gezond, en Samen Lerend.

De vraagstukken waar onze samenleving voor staat, worden steeds complexer en uitgebreider. De HU heeft als missie te willen werken aan de kwaliteit van (samen)leven in onze regio – maar op welke expertisegebieden kunnen we dat het beste doen? Om impact te maken op de complexe problematiek, is focus nodig. Een duidelijk profiel, waarmee we aan samenwerkingspartners laten zien waar we voor staan. De HU heeft nu op basis van onze kennis en kunde een profilering gekozen op vier expertisegebieden: duurzaamheid, digitalisering, gezondheid & welzijn en onderwijs. Om te benadrukken dat we in het uitvoeren van onze missiegedreven opgaven samen optrekken, zowel binnen als buiten de HU, treden we met deze profilering naar buiten onder de namen Samen Duurzaam, Samen Digitaal, Samen Gezond, en Samen Lerend.

Samen Duurzaam

Met Samen Duurzaam richten wij ons primair op duurzaamheid in fysieke zin: op het naar nul krijgen van de ecologische voetafdruk. Om echt impact te kunnen maken, moeten we zoveel mogelijk mensen meekrijgen met deze verduurzaming. Maar niet iedereen heeft de middelen voor zonnepanelen, warmtepompen en elektrische auto’s. Een grote groep mensen heeft hele andere zorgen. Om iedereen te kunnen betrekken bij de duurzaamheidstransitie zijn dus betaalbare, inclusieve oplossingen nodig. We kijken daarom ook naar de economische en sociale aspecten van verduurzaming. Duurzame oplossingen moeten uiteindelijk bijdragen aan een meer inclusieve, rechtvaardige en veilige samenleving. We ontwikkelen en realiseren hiervoor samen met regionale partners een kennis- en innovatieagenda van onderwijs en onderzoek. Daarbij richten we ons vooral op de circulair gebouwde omgeving, op de gezonde leefomgeving en op slimme mobiliteit.

Samen Digitaal

Digitalisering grijpt in op alle gebieden van ons leven: wonen, werken, hoe we met elkaar omgaan. Het biedt kansen om ons welzijn te verbeteren maar er zijn ook valkuilen. Digitalisering kan mensen buitensluiten, het kan onze privacy bedreigen. Met Samen Digitaal willen wij vorm geven aan digitalisering en het gebruik van data op een manier die recht doet aan mens en samenleving. Van burger tot overheid, van student tot werkgever; wij willen dat zoveel mogelijk mensen profiteren van digitalisering. Bij nieuwe toepassingen nemen we altijd de behoeften en belangen van mens en samenleving als uitgangspunt. Die toepassingen (producten, diensten en werkwijzen) ontwerpen we met behulp van data. We zorgen bovendien dat digitale toepassingen op hun beurt op een verantwoorde wijze data verzamelen, waarmee we ze nog beter kunnen afstemmen op de behoeften en belangen van mensen. Door op deze manier mensgericht en datagedreven te digitaliseren, komen we tot oplossingen die waardevol en betekenisvol zijn voor onze samenleving.

Samen Gezond

Met Samen Gezond zetten we ons in om de gezondheids- en welzijnsproblemen van mensen in de regio te reduceren, hun zelfredzaamheid te vergroten en om hun leefstijl en sociale en fysieke veiligheid te verbeteren. We werken hiervoor samen met burgers, studenten, onderzoekers, docenten, professionals, overheden en bedrijven. Niet alleen op het gebied van gezondheidzorg maar ook in welzijn, life sciences, techniek, recht en veiligheid: kennisgebieden die een belangrijke bijdrage hebben te leveren aan de gezondheid en het welzijn van burgers. Daarbij gaan we in interprofessioneel te werk: we brengen beroepen samen om met en over elkaar te leren. Zo komen we tot betere, effectieve samenwerking binnen zorg en welzijn. Door interprofessioneel samen te werken en op te leiden, kunnen we niet alleen complexe problematiek aanpakken maar ook helpen voorkómen dat mensen in de problemen komen. Denk aan samenwerkingen tussen jeugdgezondheidszorg en school, schuldpreventie voor mensen met een verstandelijke beperking, domotica in verpleeghuizen of beweegprogramma’s in de wijk.

Samen Lerend

De kwaliteit van het onderwijs is cruciaal voor ons welzijn en voor de continuïteit van onze kennissamenleving. Hoogwaardig onderwijs dat iedere leerling de beste ontwikkelingsmogelijkheden verschaft, draagt bovendien bij aan sociale gelijkheid en helpt daarmee maatschappelijke tegenstellingen te overbruggen. Met Samen Lerend zetten we ons in voor dit hoogwaardige onderwijs. We streven naar onderwijs dat ruimte biedt aan de talenten en achtgronden van elk individu. We kiezen daarbij voor flexibel onderwijs met doorlopende leerlijnen. Hiermee verlagen we de drempel voor een leven lang ontwikkelen. Onderzoek laat keer op keer zien dat de bekwaamheid van onderwijsprofessional de belangrijkste factor is voor de kwaliteit van het onderwijs. Hogeschool Utrecht gaat, samen met haar partners, nog meer investeren in het opleiden en bijscholen van deze onderwijsprofessionals. Met aantrekkelijk, toekomstgericht en flexibel onderwijs maken we onze lerarenopleidingen aantrekkelijk voor een brede doelgroep, waarmee we bijdragen aan het oplossen van het lerarentekort.

Reacties zijn gesloten