Een van de kernpunten van onze nieuwe onderwijs- en onderzoeksvisie is het nog meer gaan samenwerken in rijke leergemeenschappen. Een goed voorbeeld van zo’n leergemeenschap is het HU Oekraïne Project. “Ondanks de chaos zit je wel midden in het werkveld en mag je jouw eigen ideeën uitproberen, al moet je er wel voor zorgen dat dit ook goed gaat natuurlijk.”
Meertaligheid van leerlingen en studenten wordt vaak gezien als probleem. Maar meertalige onderwijsprogramma’s kunnen het onderwijs juist toegankelijker, rijker en eerlijker maken en gelijke onderwijskansen bevorderen.
De manier waarop studenten worden getoetst is volgens bijzonder lector Liesbeth Baartman vaak te beperkt. We moeten toe naar toetsing als onderdeel van het leerproces in plaats van als afrekening achteraf. Op 18 mei hield Liesbeth hierover haar openbare les.