De Nederlandse samenleving is in toenemende mate meertalig. “Een strikt onderscheid tussen moedertalen, tweede talen en vreemde talen in afzonderlijke schoolvakken past daar niet meer bij”, vinden Rick de Graaff en Maaike Hajer. Zij zijn vanaf 1 januari 2020 lectoren van het nieuwe lectoraat Meertaligheid & Onderwijs.