Samen werken aan nieuwe opleiding Social Work

Onder het motto ‘sterk sociaal werk’, werken Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH), Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) en Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV) hard aan de nieuwe brede bacheloropleiding Social Work, die in september 2017 van start gaat. “De urgentie vanuit het beroepenveld is nu daar. We hebben al veel stappen gezet naar de nieuwe opleiding en blijven die zetten”, vertellen Bregje Pieters en Els Overkamp.

Landelijk ontwikkeling
Tien jaar geleden werd voor de drie opleidingen al de brede propedeuse social work gevormd en sinds de transitie van het sociaal werk naar gemeentes, is de roep vanuit het beroepenveld om breed-opgeleide sociaal werkers alleen maar sterker geworden. Bijna alle hbo-studies voor sociaal werk in Nederland herzien daarom nu hun opleidingen.

Nieuwe combinaties
In Utrecht volgen alle studenten straks een brede propedeuse Social Work, zoals nu ook het geval is. Waarna ze een profiel moeten kiezen: welzijn en samenleving, zorg of jeugd. “In de profielen komen elementen terug van de huidige drie opleidingen, in andere combinaties en aangevuld met nieuwe elementen. Alle afgestudeerden kunnen straks werken op de verschillende niveaus: het individu in de primaire leefomgeving, netwerken  en gemeenschappen”, zegt Overkamp, regisseur onderwijsinnovatie en hogeschoolhoofddocent Social Work.

Tevens onderscheidt de Utrechtse opleiding zich om ervaringskennis, van jezelf en een ander, als bron te gebruiken in je professioneel handelen. In Utrecht heb je bovendien de mogelijkheid om nog een accent te leggen op je studie: Creatief Social Work en Forensisch Social Work.

Rol docenten
De nieuwe opleiding Social Work is gebaseerd op de ontwerpdimensies van de HU en dat vraagt om een andere rol van de docent. “Ons nieuwe onderwijs is ontworpen op leeruitkomsten: waar werken studenten naartoe in een leerweg? Wat laat je zien als je bent afgestudeerd? We gaan werken met leerteams, waarvoor docenten getraind worden. De docent moet daarnaast een leerwegonafhankelijk leerproces begeleiden en ook in die rol groeien”, zegt Pieters.

Zelf je onderwijs ontwerpen
De noodzaak om de opleidingen te hervormen, wordt zeker gevoeld bij de docenten van SPH, MWD en CMV. “Het is belangrijk dat docenten bij het ontwerpen van de cursussen zelf met de inhoud bezig zijn. We doen het echt samen”, vertelt Els Overkamp. “De drie opleidingen zijn in dit proces naar elkaar toegegroeid. Docenten zijn ontzettend gedreven in hun vakgebied en dan is het soms lastig dat de kaders veranderen. Dat snap ik heel goed”, zegt Els Overkamp.

Opleidingsmanagers zijn projectleiders
“De verschillende deelprojecten worden getrokken door de eigen opleidingsmanagers en niet door externe projectleiders”, vertelt Bregje Pieters, projectleider en opleidingsmanager bij Social Work. “Ik voel me daardoor echt eigenaar van een deelproject en kan een brug slaan tussen het MT en de docententeams.” De projectleiders worden ondersteund door de supportgroep van docenten van binnen en buiten het instituut.

Intensieve samenwerking met beroepspraktijk en OC’s
Daarnaast is er meer samenwerking met de beroepspraktijk. Bregje Pieters: “De vraagstukken voor studenten moeten realistisch zijn en dus willen wij nauw samenwerken met de praktijk.” Bij het innovatieproces zijn de OC’s van de verschillende opleidingen nauw betrokken “en zij houden ons echt een spiegel voor”, zegt Overkamp. “Op deze manier raken de huidige studenten ook enthousiast om een goede nieuwe opleiding neer te zetten. Er is nu een boekenclub waarin studenten en docenten zich buigen over de literatuur die gebruikt wordt in de nieuwe opleiding.”

Nieuwe master ontwerpen
Tot slot is het Instituut voor Social Work (ISW) ook bezig met het opzetten van een nieuwe masteropleiding. Het is namelijk de bedoeling dat alle afgestudeerde studenten Social Work straks meteen kunnen doorstromen naar een masteropleiding binnen de HU. “Daarvoor hebben we al de masters Ecologische Pedagogiek en Forensisch Sociale Professional. Daar komt straks een master bij in het profiel ‘welzijn en samenleving’, die ook aansluit op het profiel van de HU: ‘kwaliteit van samenleven in de stedelijke omgeving’.” Genoeg werk aan de winkel voor het ISW.

Reacties zijn gesloten